资料简介： 一、引入新课（3分钟）
教师：通过上节课的学习，同学们已经知道了一切物体都是由物质组成的，但组成物体的物质是有多有少的，也就是说物体中所含物质的多少不同。谁来说一说下面甲乙两人所说的质量的含义是否相同？
甲：这袋米的质量是多少？
乙：这种米的质量如何？
学生：甲说的质量是指这袋米所含米这种物质有多少。
学生：乙说的质量是指这种米是否有杂质、是否变质、好不好吃等。
教师：同学们以上的分析都很好。在物理学中，把物体所含物质的多少叫做质量。这就是今天我们要学习的内容。
二、进行新课（30分钟）
教师：（板书：一、质量：
1、定义：物体所含物质的多少。用m 表示）
教师：质量的单位有那些，它们之间的换算关系怎样？
学生：质量的单位是千克，符号kg。比它大的单位有吨（t）。比千克小的单位有克（g）、毫克（mg）、它们之间的关系是：1g＝10-3kg 1mg＝10-3g＝10-6kg 1t＝103kg。
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