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《第五章 物体的运动》复习课教学设计
《《第五章 物体的运动》复习课教学设计》
教材类别: 苏教版
推荐级别:
原创作者: zhengzhi… 资料语言: 中文
文件类型: 请选择 文件大小: 62 k
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所需金币: 0     什么是学科金币?
发布时间: 2007-10-20 9:54:13
上传会员: zhengzhigang 审核编辑: 杭彤
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资料简介:    

教学目标:
1.能用实例解释机械运动及其相对性.2. 能举例说明自然界存在多种多样的运动形式,知道世界处于不停的运动中.3. 能通过日常生活经验或自然现象粗略估计时间,能通过日常生活经验或物品粗略估测长度,会选用适当的工具测量时间和长度.4. 能用速度描述物体的运动,能用速度公式进行简单计算.
知识框架:
长度的测量(单位及换算、刻度尺的正确使用)长度和时间的测量时间的测量(单位及换算、计时器的正确使用)物体的运动                      匀速直线运动运动与静止  参照物                  计算公式:v = s / t变速直线运动运动的物体具有能量    动能
学法指导:
1.会正确使用长度和时间的测量工具,掌握单位换算.2.掌握长度测量的特殊方法.3.理解运动和静止的相对性,会选择参照物并根据参照物判断物体的运动情况.4.理解速度公式,会用速度公式进行计算.
复习内容:
①物理学中所说的运动的含义是什么?一、机械运动:物体位置的变化②举例说明物体我们生活的世界是一个运动着的世界.③在这些事例中我们是如何判断这些物体是运动着的?1.参照物:在判断物体是运动还是静止时,被选作标准的物体.(1)运动:物体相对于参照物的位置发生了变化(2)静止:物体相对于参照物的位置没有改变④举例说明判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物.2.运动和静止的相对性............

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