资料简介：    

一、声音的产生：

物体振动(1)手指放在喉咙发声处(2)使发声的音叉触及面颊实验方法：比较法(3)在鼓面上洒纸屑并敲击鼓面现象：纸屑跳动(4)用正在发生的音叉触及水面现象：溅起水花(5)乒乓球靠近发声的音叉被弹起实验方法：转换和放大①我们能听到声音说明什么？②声音的传播是否需要条件？③有哪些实验可以说明声音能在固体、液体和气体中传播？④这些实验中又用到了那些科学方法？

二、声音的传播：(1)课本P8图1—2比较两次实验中听到的声音不同，说明第二次听到的声音是通过固体传播的.(2) 课本P9图1—3能听到声音说明声音可以在水中传播(3) 课本P9图1—4现象：声音逐渐减弱说明：声音不能在真空中传播.方法：理想化思维的方法    对上述现象进行归纳总结，可得出结论：1．声音的传播需要介质，真空不能传声.............