资料简介：    关于能量的知识，我们在以前的学习过程中接触过．你能回答以下几个问题吗？
1．能量的单位是什么？2．你能利用已学的知识，举出三个有能量的物理知识点和三个能量转化的过程吗？
这两个问题对你来说并不难，看你回答得是否正确：能量的单位是焦耳，简称为焦，符号是J，我们在学习过程中接触到声能，例如利用声的能量可以清洗眼镜，还有光能、电能等，能量转化的过程我们也学过很多，例如，电流通过电热器时，电热器发热，这时电能转化成热能，太阳能电池在应用时，是将太阳能转化成电能，电灯发光时，是电流在做功，将电能转化成光能．
现在，你看一看书上“动能和势能”这节内容，将下列填空题完成：
1．物体由于(　　　　 )而具有的能，叫做动能．2．(　　　　 )相同的物体，运动的(　　　　 )越大，它的动能越(　　　　 )，(　　　　 )相同的物体，质量越大，它的动能也就越(　　　　 )．3．物体由于(　　　　 )而具有的能量，叫做重力势能．4．物体由于(　　　　 )而具有的能量叫做弹性势能．5．重力势能大小与物体的质量和被举高的(　　　　 )有关．
【学习目标】
1．理解动能和重力势能，能用实例说明物体的动能和势能； 2．知道弹性势能；
3．通过实例了解能量及其存在的不同形式；  4．能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系．
【基础知识精讲】
1．动能
在描述物体的状态时，我们说物体或是静止的，或是运动的．运动的物体似乎比静止的物体有“优势”，我们来分析一下．
流动的水会使浮于其上的竹排变得运动，子弹从枪膛射出后，运动速度很快，能将靶面击穿，你开过碰碰车吗？每辆碰碰车周围都围有充气的橡胶圈，当你和别人的碰碰车相撞时，会发现橡胶圈变形，这也是由于它们相撞前有运动速度造成的．那么流水、子弹、运动的碰碰车，或是说运动的物体到底有什么“优势”？